- Grille d'évaluation
- Liste de côntrole
- Feulille d'observation
Le proffesseur dit dans la salle de cours: Vos élèves ont chanté une chanson avec nous. Évaluer leur performance.
Mon groupe et moi décidons d'user pour évaluer une liste de contrôle ou checklist avec des observations:
Élève:
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OUI
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NON
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PlUS
OU MOIS
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DES
OBSERVATIONS
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Prononciation
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Les partes
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La gestualité
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Le rythme
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L’attitude
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Le coordination
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Le langage non-verbal
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Le vocabulaire
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Le jour suivant de salle de cours nous avons fait une autre évaluation. Dans cette évaluatión chaque groupe faisait une outil d'évaluation pour évaluer comme le reste des groupes parlaient des animaux favoris de ses collègues.
C'est l'outil d'évaluation de notre groupe:
Après cette activité nous nous vérifions que l'évaluation change selon les critères que tu emploies, parce les résultats n'ont pas été les mêmes dans tous les groupes. En plus, dans notre groupe, nous pensons qu'il est meilleur user l'outil d'évaluation d'une forme individuel et non d'une forme grupal, comme nous avons fait.

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